文献阅读和学术交流能力是科研能力的重要内容，也是研究生培养中的关键环节。为了提高体育教育训练学院研究生的文献阅读及学术能力，促进研究生之间的学术交流，以切实达到培养综合型、创新型以及应用型人才的培养目标。

自2016-2017学年第一学期的第7教学周开始，bet188金宝搏app下载将组织进行15级和16级研究生读书报告会。该活动一方面可以督促同学广泛的阅读、独立的思考，从别人的研究中吸取精华，并锻炼自己的学术公开报告能力；另一方面，同学们也可以用较少的时间获得更多本研究领域及其他领域的最新科研成果。为了进一步提高读书报告会的报告质量和充分展现研讨氛围，本学期我们专门召开研究生座谈会，根据同学们的意见和建议，并结合我们自己的情况，在组织形式、报告内容、评分奖励和管理方法各方面都进行了确定，具体措施如下：

（一）参加要求

根据研究生培养方案，学术型硕士研究生和专业型硕士生研究生必须在毕业前进行2次学术论文报告（其中一篇必须是文献综述）；博士研究生在毕业前进行3次报告，同时，每学期必须参与至少三分之二以上的读书报告会，达到以上要求，方可获得学位论文阶段报告的1个学分。

进行报告的研究生的导师也需参加该周论文报告会。如无法参加，需找其他教师或高年级博士生代替。学院每月将会公布教师及研究生的出勤情况。

（二）组织形式及时间

分组：学生以班级为基本分组（15、16博士1班、15、16学硕班1班、16专硕3班，共5组）

时间：每单周周三下午14:30-17:00

地点：新教学楼（具体教室待定）

报告：博士班每次报告3-4人，每人报告时间为20分钟；

学硕班每次报告5-6人，每人报告时间为15分钟；

专硕班每次报告6-7人，每人报告时间为10分钟。

报告人需提前准备好PPT，并在报告前一周的周五将报告人名及报告内容上报各班班长。

（三）报告内容要求

报告内容要求与专业研究方向有关，可以是最前沿的国内外学术文献、书籍、报告，也可以是自己当前的研究成果，还可以是科研方法介绍等。

（四）评审办法

1. 评审组老师要坚持“公开、公平、公正”原则；整个评审过程严格按照有关评审标准、评审程序、评审纪律及要求，使每个同学能获得公正、实事求是的评审结果。

2. 每场读书报告会活动由每次读书论文报告由主持老师、导师和相关老师（3-5人）担任评委组成评审组，并依据评分标准进行打分，分数60分以上（含60）为合格；同时，两次读书论文报告的内容均需形成书面报告（其中至少一篇为文献综述），经导师批阅合格后可获1学分。具体由研究生会与辅导员共同安排、监管，每学期末在考勤合格的基础上，根据报告会现场评委们给出的平均成绩，评出若干优秀者，并予以一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名进行表彰。

（五）组织管理人员

总负责： 丁海勇

负责人： 赵晓晗、高炳宏

工作人员： 马婵婵、段礼贤

协助人员：华中玫、唐灵芬

主管教师：

博士班： 吴瑛、司虎克

学硕班： 王兴、蔡玉军

专硕班： 王杰、陈周业、谭晓缨

                                                                                                                                             体育教育训练学院

2016年10月21日