截至12月3日，中国田径高水平教练员训练创新培训工程——2020年中国田径高水平教练员培训班在线上已经开设了《基础体能与专项体能关系再审视》、《反兴奋剂教育》、《田径项目科技助力复合型团队的建设》、《从军事心理学到运动心理学》四次线上课程。

   11月28日，第一次课程《基础体能与专项体能关系再审视》由上海体育学院体育教育训练学院院长高炳宏开讲。课上，讨论了关于优秀运动员基础体能的测试与评估这一话题。抛出了“体能：要基础，还是要专项？”的问题进行探讨，论述了体能对于优秀运动员基础能力和专项能力发展的重要性。

11月29日，第二次课程《反兴奋剂教育》由国家体育总局反兴奋剂中心法律事务处程遥讲授。强调了“以案为鉴，预防和避免兴奋剂违规”的课程主题，通过十个兴奋剂违规案例剖析兴奋剂行为，以警示、教育运动员辅助人员和管理人员，用身边事教育身边人。

12月1日，第三次课程《田径项目科技助力复合型团队的建设》由中国田径协会投掷项目部部长杨继敏讲授。着重论述了再生恢复方面的内容以解决运动员伤病以及训练恢复不足影响教练训练安排的问题。课程内容由科技助力团队职能和组织架构、体能训练与康复训练的关系、医务保障中两个工作重心、重视训练和赛事期间的再生恢复等四个部分构成。

12月2日，第四次课程《从军事心理学到运动心理学——重大比赛的心理备战》由上海体育学院心理学院贺岭峰教授讲授。结合丰富的军事心理学转化至运动心理学的知识讲解，分别从赛前、赛中、赛后心理建设展开进行论述。

受疫情影响，课程均采用线上上课的形式，但授课老师的讲课热情丝毫不减，田径高水平教练员到课率高，听课积极，教练员们的反响显著。未来的课程，将继续针对重大比赛前的科学备战和赛前合理调控进行讲授、示范、讨论、交流。

[撰稿/毕宁宁  秦慧敏]